Aula dia 25/04/08

1. Aulas expositivas; O professor é o centro;
O aluno é um receptor passivo, houve as explicações do professor;
O ambiente da sala de aula deve ser silencioso, e os alunos devem ficar atentos;
É o professor que passa o conteúdo para o aluno;
O aluno aprende e estuda por obrigação.

2. O professor é o mediador da turma;
O aluno é um ser ativo na aprendizagem;
A sala de aula é um ambiente de cooperação;
Existe troca de experiência entre professor e aluno;
O aluno aprende e estuda por motivação.

3. O professor é orientador do estudo ao invés de pesquisar pelo aluno, ele estimula a querer saber mais, desperta a curiosidade dos alunos. Faz com que as tarefas se tornem cada vez mais agradáveis.

4. Velho Paradigma:
Na maioria das escolas, o professor ainda é o que o transmissor do conhecimento, não interage com os alunos, e é detentor dos conhecimentos.
Novo Paradigma:
Conhecemos professores que tem o aluno como um ser ativo no conhecimento, interagindo com os mesmos, e dando espaço para que os mesmos possam participar das aulas, sem medo de errar.

5. Sabendo que com a tecnologia, hoje fica mais fácil planejar uma aula dinâmica e prazerosa aos alunos, porém deve-se ter muit0 cuidado ao utilizar esses meios, a criatividade é indispensável, e deve fazer parte das aulas, pois novos caminhos para o conhecimento podem ser valorizados, para uma aula mais interessante

AULDA DO DIA 25/04/2008

SOFTWARE EDUCACIONAL

SOFTWARE EDUCACIONAL: aquele que puder ser usado para algum objetivo educacional ou pedagogicamente defensável, qualquer que seja a natureza ou finalidade para qual tenha sido criado. Caracteriza-se também software educacional a inserção em contextos de ensino-aprendizagem.
SOFTWARE EDUCATIVO: possibilita ao aluno construir um determinado conhecimento relativo a um conteúdo didático são denominados softwares educativos. o caracteriza o software educativo é o seu carater didático, que busca favorecer o conhecimento pelo aluno.


ABC E DALLY DOO CORES: são instrucionista, pois ambos trazem jogos educativos, onde possibilita o conhecimento do aluno.

HAGAQUE: é construcionista, pois o aluno é encorajado a criar, explorar, inovar, buscar soluções para os desafios propostos, passando a ser um participante ativo no processo de construção na sua própria atividade.